Энциклопедия

Два месяца
К третьему месяцу жизни малыш уже научился улыбаться и делает это каждый раз, когда кто-нибудь наклоняется над его кроваткой.Читать дальше
Три месяца
К четвертому месяцу жизни у малыша устанавливаются контакты с окружающими людьми. Он реагирует на их внимание, радуется играм и разговорам, активно подает голос - "гулит" и лепечет.Читать дальше
Один месяц
С момента рождения каждый ребенок представляет собой ярко выраженную индивидуальность, обладающую характерными отличительными чертами. Однако лишь к концу первого месяца жизни малыша родители начинают по-настоящему узнавать его.Читать дальше
Десять месяцев - двигательные навыки
В десять месяцев очень заметно проявляются различия в развитии двигательных навыков детей. Один ребенок учится хорошо ползать, а другой уже неплохо ходит.Читать дальше
Восемь месяцев - двигательные навыки
В возрасте семи месяцев ребенка особенно привлекали игрушки из лоскутков или, у которых есть ручки, шнурки и другие выступающие части, за которые он мог ухватиться.Читать дальше
Двенадцать месяцев - двигательные навыки
К концу первого года жизни большинство детей способны самостоятельно передвигаться по дому, даже не научившись ходить. Ребенок интересуется не только тем, что находится прямо перед ним или сзади него, но и тем, до чего не дотянуться.Читать дальше
Одиннадцать месяцев - двигательные навыки
В одиннадцать месяцев некоторые дети продолжают ползать, а другим уже удается самостоятельно сделать несколько шагов.Читать дальше
Девять месяцев - двигательные навыки
К девяти месяцам большинство детей хорошо ползает. Чаще всего используя ладошки и коленки, дети успешно преодолевают препятствия и маневрируют на различных поверхностях. Другие малыши предпочитают в качестве главного средства передвижения пятую точку.Читать дальше
Семь месяцев - двигательные навыки
Большинство семимесячных детей умеют сидеть самостоятельно. Ребенку уже не нужно опираться руками, чтобы сохранить равновесие, и он совершает ими множество других действий - дотягивается, хватает, ударяет, трясет.Читать дальше
Шесть месяцев - двигательные навыки
В возрасте шести месяцев многие дети способны самостоятельно садиться, вытянув руки вперед, а чтобы сохранить равновесие, крепко упираются ими в пол.Читать дальше
Пять месяцев - двигательные навыки
В возрасте пяти месяцев у детей появляются некоторые особенности, связанные с развитием двигательных навыков.Читать дальше
Четыре месяца - двигательные навыки
На пятом месяце жизни у большинства детей наблюдается заметный сдвиг в развитии двигательной активности. Некоторые из них пытаются ползать, лежа на животе и помогая себе руками.Читать дальше
Три месяца - двигательные навыки
Одно из значительных достижений "переходного возраста" - способность ребенка сидеть. Правда, ему еще приходится опираться на что-нибудь.Читать дальше
Два месяца - двигательные навыки
Хотя в течение второго месяца жизни у ребенка не произошло значительных сдвигов в развитии двигательных навыков, все же заметны некоторые существенные изменения в характере его движений.Читать дальше
Один месяц - двигательные навыки
Месячный ребенок начинает уже управлять своим телом. У него исчезают судорожные, хаотичные подергивания, а движения рук и ног постепенно становятся более ровными и упорядоченными.Читать дальше
Массаж для детей 4-6 месяцев
Массажный комплекс, рассчитанный на четырехмесячного ребенка, включает технические приемы, не применяемые у младших детей - растирание, разминание, похлопывание.Читать дальше
Массаж для детей в возрасте 1-3 месяца
Задачей этого массажного комплекса является помощь в нормализации мышечного тонуса ребенка.Читать дальше
Развитие слуха
Под «слухом» мы подразумеваем целый комплекс различных навыков, связанных с умением малыша сосредотачиваться на звуках («слуховое внимание»), различать различные звуки и находить источники звуков.Читать дальше
Развитие речи ребенка от 6 до 12 месяцев
Во втором полугодии жизни формируется ситуативно-деловое общение со взрослым, в котором главное для ребенка - совместная игра с предметами.Читать дальше
Развитие речевого дыхания
Источником образования звуков речи является воздушная струя, выходящая из легких через гортань, глотку, полость рта или носа наружу.Читать дальше
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ![]() |